fi_FI
Valitse metadatasta sisällön kieliversiot
Selvityksiä 2007:7
Selvityksiä 2007:7:
Selvityksiä 2007:7:
Selvityksiä 2007:7:
Selvityksiä 2007:7:
Selvityksiä 2007:7:
Selvityksiä 2007:7:
22.02.2007
Selvityksiä 2007:7
Rapporter 2007:7
Reports 2007:7
Selvityksiä 2007:7
Selvityksiä 2007:7
Selvityksiä 2007:7
Selvityksiä 2007:7
22.02.2007
suomeksi
Varhaiskasvatuksen henkilöstön koulutus ja osaaminen, Nykytila ja kehittämistarpeet
JulkaisutiedostoKoko julkaisu
(pdf, 157 kB)
Julkaisun tiivistelmä
Varhaiskasvatuksen neuvottelukunnan Henkilöstön koulutuksen ja osaamisen kehittämisjaoston tavoitteena oli tunnistaa tulevaisuudessa tarvittava varhaiskasvatusosaaminen ja varmistaa varhaiskasvatuksen koulutusohjelmien sisältöjen kehittyminen tämän osaamishaasteen mukaisesti. Jaoston toimikausi oli 24.11.2005 - 31.12.2006.
Allaolevat tiedot syötetään metatiedoista Varhaiskasvatuksen neuvottelukunnan Henkilöstön koulutuksen ja osaamisen kehittämisjaoston tavoitteena oli tunnistaa tulevaisuudessa tarvittava varhaiskasvatusosaaminen ja varmistaa varhaiskasvatuksen koulutusohjelmien sisältöjen kehittyminen tämän osaamishaasteen mukaisesti. Jaoston toimikausi oli 24.11.2005 - 31.12.2006.
Neuvottelukunta asetti jaoston tehtäviksi koota tietoa henkilöstön koulutukseen ja osaamiseen liittyvistä valtakunnallisesti merkittävistä eri toimijatahojen tutkimus- ja kehittämishankkeista, selvityksistä ja arvioinneista sekä kartoittaa ja arvioida varhaiskasvatusammattien koulutusohjelmien nykytila sekä luoda visio tulevaisuudessa tarvittavasta varhaiskasvatusosaamisesta. Tehtävänä oli arvioida yliopistojen tutkintorakenneuudistuksen vaikutuksia varhaiskasvatuskoulutukseen, tarkastella varhaiskasvatussuunnitelman perusteiden yhteyttä ja vaikutuksia varhaiskasvatuskoulutukseen, viestittää neuvottelukunnalle mahdollisesta tarpeesta tehdä ehdotuksia koulutuksen arvioinnista esimerkiksi korkeakoulujen arviointineuvostolle tai kou-lutuspoliittisten kannanottojen laatiminen. Lisäksi kehittämisjaoston tehtävänä oli edistää var-haiskasvatuskoulutuksen yhteistyötä ja vahvistaa varhaiskasvatuksen asemaa eri koulutustahoilla, seurata varhaiskasvatuksen täydennyskoulutuksen kehittymistä ja tehdä esityksiä tarvittavasta täydennyskoulutuksesta. Kehittämisjaoston tehtävänä oli myös luoda suuntaviivoja tuleville kehittämistoimille varhaiskasvatuksen neuvottelukunnan valmisteltavana olevaan Varhaiskasvatuksen visio 2015 -asiakirjaan.
Raportissa kuvataan varhaiskasvatustyötä ja siinä tarvittavaa osaamista ja varhaiskasvatuksen koulutusta osana suomalaista koulutusjärjestelmää. Lisäksi jaosto esittää raportissa laatimansa vision vuodelle 2015 ja henkilöstön osaamisen ja koulutuksen kehittämiseen liittyvät yleiset linjaukset. Jaosto nostaa raportissa esiin useita toimenpide-ehdotuksia sekä säädösmuutoksina että varhaiskasvatuksen henkilöstöä, koulutusta, osaamista ja tutkimus- ja kehittämistoimintaa koskien.
Varhaiskasvatuksen henkilöstön koulutus ja osaaminen. Nykytila
ja kehittämistarpeet. Helsinki 2007. 72 s.
Sosiaali- ja terveysministeriön selvityksiä 2007:7.
ISBN 978-952-00-2261-7 (nid.), 978-952-00-2262-4 (PDF)
ISSN 236-2115
| URN | http://urn.fi/URN:ISBN:978-952-00-2262-4 |
på svenska Allaolevat tiedot syötetään metatiedoista
Julkaisutiedosto Julkaisun tiivistelmä
Referat
Personalutbildning och kompetens inom förskolepedagogik - nuläge och utvecklingsbehov. Helsingfors 2007, 72 s.
Målet för utvecklingssektionen för personalutbildning och kompetens vid delegationen för småbarnsfostran var att identifiera den kompetens som behövs i framtiden inom förskolepe-dagogiken och säkerställa utvecklingen av innehållet i utbildningsprogrammen inom försko-lepedagogiken enligt denna kompetensutmaning. Sektionens mandatperiod var 24.11.2005 - 31.12.2006.
Delegationen gav sektionen i uppdrag att samla information om betydande riksomfattande forsknings- och utvecklingsbehov, utredningar och utvärderingar av olika aktörer med an-knytning till personalutbildning och kompetens, kartlägga och utvärdera nuläget för utbild-ningsprogrammen för yrken inom förskolepedagogik samt skapa en vision om den kompetens som behövs inom förskolepedagogik i framtiden. Uppgiften var att utvärdera effekter av uni-versitetens examensstrukturreform på utbildningen i förskolepedagogik, granska kopplingen av grunderna för planen för förskolepedagogik och effekter av detta, underrätta delegationen om eventuellt behov att lägga fram förslag om utvärdering av utbildning t.ex. till högskolor-nas utvärderingsråd eller om utarbetande av utbildningspolitiska ställningstaganden. Utveck-lingssektionens uppgift var dessutom att främja samarbete i utbildning inom förskolepedago-gik och förstärka ställningen för förskolepedagogiken hos olika utbildningsinstanser, följa fortbildningens utveckling inom förskolepedagogik och lämna förslag om nödvändig fortbild-ning. Utvecklingssektionens uppgift var även att skapa riktlinjer för kommande utvecklings-åtgärder i dokumentet Varhaiskasvatuksen visio 2015 (Vision för småbarnsfostran år 2015) som bereds av delegationen för småbarnsfostran.
Rapporten beskriver förskolepedagogiken och den kompetens och utbildning inom förskole-pedagogiken som krävs inom denna som en del av det finländska utbildningssystemet. Dess-utom lägger delegationen i rapporten fram sin vision för år 2015 och allmänna riktlinjer för utveckling av personalens kompetens och utbildning. I rapporten lyfter sektionen fram flera förslag till åtgärder både som författningsändringar och med avseende på personal, utbildning, kompetens samt forsknings- och utvecklingsverksamhet inom förskolepedagogiken.
Nyckelord: Förskolepedagogik, personal (inom förskolepedagogik), utbildning (inom försko-lepedagogik),kompetens (inom förskolepedagogik)
in english Allaolevat tiedot syötetään metatiedoista
Julkaisutiedosto Julkaisun tiivistelmä
Education and skills of early childhood education and care staff - the present state and devel-opment needs. Helsinki 2007, 72 p.
The aim of the sub-committee on development of staff education and skills under the Advi-sory Board for Early Childhood Education and Care (ECEC) was to identify the skills needed in the future and to secure that the contents of the degree programmes for ECEC are devel-oped so as to meet this challenge. The term of the sub-committee began on 24 November 2005 and expired on 31 December 2006.
The Advisory Board assigned the sub-committee to collect information on various actors’ research and development projects, reports and evaluations related to staff education and skills that are nationally significant, as well as to survey and assess the present degree pro-grammes for ECEC professions and to present a vision of the relevant skills needed in the future. The aim was to assess the impact of the university degree structure reform on educa-tion in early childhood education and care, to examine the relation of the criteria for the ECEC plan to and their impact on education in ECEC, to inform the Advisory Board of a pos-sible need to make proposals for evaluation of education for instance to the Higher Education Council, or to prepare education policy statements. Furthermore, the sub-committee was as-signed to promote the cooperation in the field of education in ECEC, to strengthen the status of ECEC at various levels of education, and to monitor the development of and to make pro-posals for continuing education. The subcommittee also had to draw up guidelines for the future development to be included in the document Vision of early childhood education and care 2015 that is being prepared by the Advisory Board.
The report describes early childhood education and care and the skills and knowledge needed in it, as well as education in ECEC as a part of the Finnish education system. Furthermore, the sub-committee presents in its report the vision it has drawn up for the year 2015 as well as general policy definitions for the development of staff skills and education. The sub-committee highlights several proposals for measures regarding both amendments to the rele-vant legislation as well as regarding staff, education, skills and knowledge, and research and development.
Key words: early childhood education and care, ECEC staff, education in ECEC, skills and knowledge
>#MYYNTIPAIKKA|/web/fi/julkaisut/tilaukset/|Subscriptions : |en#
Sámás Allaolevat tiedot syötetään metatiedoista
File Julkaisun tiivistelmä
??-?????? Allaolevat tiedot syötetään metatiedoista
File Julkaisun tiivistelmä
Français Allaolevat tiedot syötetään metatiedoista
File Julkaisun tiivistelmä
aus Deutsch Allaolevat tiedot syötetään metatiedoista
